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【区域联动 携手共进】2023年“卓越课堂·走进高明”课堂改革研讨暨顺德高明联合教研(生物专场)在我校举行
点击数: 发表时间:2023-04-29 11:05:00
2013年4月27日,顺德区教师发展中心、高明区教师发展中心主办的“卓越课堂·走进高明”课堂改革研讨暨顺德高明联合教研(生物专场)在沧江中学举行。
教研活动立足新课程标准要求,针对初中生物学科实验课堂教学开展。此次联合教研活动由优秀课例展示、评课和专家微讲座三部分组成。
顺德、高明两区近30所学校生物教师参加了现场活动,同时进行线上直播。
同课异构展智慧
本次同课异构的主题是《探究环境污染对生物的影响》,分别由顺德容桂外国语学校邓欣欣老师、高明区沧江中学关海碧老师上展示课。
顺德邓欣欣老师以品尝不同的饮料感受液体的酸度作为教学导入激发学生学习兴趣,以日本核废水排放对生物的影响为例引出酸雨对生物的影响。接着层层递进式引导学生设计并实施实验,通过分写实验现象和结果,总结归纳出酸雨对生物的影响以及设想控制酸雨的措施,并通过拓展了解其他的环境污染和应对措施,帮助学生树立保护环境的态度责任。
沧江中学关海碧老师以趣味的学科游戏比赛引入,通过“酸雨对生物的影响”等问题链引导学生层层探索。紧接着引导学生模拟酸雨环境下种子的萌发的实验,并让学生对比分析实验结果归纳出酸雨对生物有不利的影响,然后由各小组结合酸雨的形成讨论应对措施。生物教学非常重视结合区域素材和学生体验,关老师通过组图展示高明区以前和现在的环境变化,以及我区政府相应的环境治理举措,增强学生的环保意识和保护生态环境的责任感。
研讨点评活思维
研讨环节由高明区沧江中学生物学科组长叶露云老师主持,来自顺德、高明的多位优秀教师代表均对两位老师的实验课给与了高度肯定,同时对于课中出现的不足提出了宝贵的改进建议。两区联动教研让老师们的教学思维在碰撞中升华。
专业引领明方向
▲肖春华老师开展微讲座以及分享优秀案例
▲张庆一老师开展微讲座以及分享优秀案例
顺德区教育发展中心的生物教研员肖春华老师和高明区教育发展中心的生物教研员张庆一老师就实验课堂开展微讲座以及分享优秀案例。
活动最后,两位教研员均肯定了顺德高明的区域联动教研活动,理论站位高,视野宽广,活动内容丰富,指导价值强!参加活动的教师们纷纷表示受益匪浅,深刻感受到活动为落实生物学新课标准关于实验教学的要求指明了方向。
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