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我校成功举行2019年微课题研究会议
点击数: 发表时间:2019-05-29 17:16:46
为了推动我校科研的发展,从2018年下学期开始,学校鼓励教师根据学校的课堂教学改革和学科的特点,积极申报校级的微课题研究。经过酝酿,教师的自主申报,学校的审核,在本学期,我校确立了14个项目为我校2019年微课题。这些立项的微课题包括了语文、数学、政治、历史、化学、地理、信息技术等学科,参与微课题研究的共70多名教师。
为了规范课题的管理,指导课题研究的开展,2019年5月28日,学术中心在四楼会议室召开了我校2019年微课题研究会议。参加本次会议的教师包括了沧江中学2019年微课题的主持人及其中的一位成员共二十多人,会议由学术中心谭雪颜主任主持。
首先,谭主任为各微课题主持人颁发了立项证书,让各微课题主持人获得了荣誉感,增强了责任感。
接着,谭主任阐释了微课题研究的意义,课题研究方案的制订,课题研究的步骤,如何结题等四方面的内容,让教师们再一次明晰了课题研究的意义和课题研究的流程。教师们都非常重视、认真,除了进行记录外,还拿起相机进行拍照。
最后,就我校微课题研究的时间、课题研究的具体要求、结题、评价等做了进一步的明晰。要求各微课题组尽快拟定好课题研究的方案,并同时开展形式多样的研究,规范好每两周一次的课题组会议,认真填写好《2019年沧江中学教师“微课题”研究过程记录册》。
课题研究是教师提升专业能力的一条重要路径!!希望各课题组成员精诚合作,通过科研进一步推动教学、教研的发展,促进师生的共同成长!!
谭雪颜主任为微课题主持人颁发立项证书
谭雪颜主任为微课题主持人颁发立项证书
认真参会的教师们
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