3月8日上午,物理科组在实验楼3室举行“先导后学再教”实验课展示活动,学校领导和数理化科组的老师共38人观摩了这次展示活动。
展示课题为《测量小灯泡的电阻》。课堂上,严能基老师采用物理科组新推行的“课堂导学案”教学模式,通过分组实验,让学生动手操作,提高了学生学习物理的积极性,培养了学生的动手能力、分析能力。
此次研讨活动,为物理科组的“先导后学再教”三维课堂教学模式再次作了清晰的指引。
2012年3月9日
学生在研读,老师在巡视