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数学科组开展“教学案”教学研讨
点击数: 发表时间:2011-09-24 00:00:00
9月23日,数学科组在七年级开展高效课堂的横向公开课。
“教学案”的课堂教学模式在我校数学科组推行已有三年,“学案课”是我校结合学生的情况推出的一种教学方式,它把教师的教案和学生的练习作业相结合,注重学生自主学习能力的培养。
为进一步探讨“教学案”的教学模式,总结高效课堂的成果,9月23日上午,黄志文老师和石燕玲老师分别在七(2)班、七(15)班上了一节题为《有理数的乘方》的公开课。课堂上,两位老师运用同一“教学案”, 引导学生自主学习,积极构建“师生问答的智慧、有效合作的智慧”,让学生扎扎实实掌握知识,拓展思维。
课后,黄国东副校长肯定了使用“教学案”教学模式取得的初步成效,并鼓励老师们要沿着这条改革之路走下去。
学生在认真做教学案黄志文老师在讲解
石燕玲老师巡视课堂
黄国东副校长作总结
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