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七年级数学青年教师汇报课
点击数: 发表时间:2022-03-01 12:02:00
为了让新教师快速了解沧中小组合作以及智慧课堂教学模式,促进青年教师教育教学能力的提高,渗透智慧课堂的理念和方法,沧江中学为每位新教师提供结对学习的机会,让熟悉智慧课堂和小组合作模式的骨干教师对新教师进行对点帮带。决议于2021-2022学年第二学期第2-3周在沧江中学录播室举行“青蓝工程,教师结队”中期检查暨青年教师汇报课评比活动。此次活动特邀骨干教师观课和指导。
陈连娣老师授课
陈老师首先带领学生回顾上节课的单项式与单项式相乘的法则,回顾多项式的项,进而通过“等面积法”引出了单项式与多项式相乘的运算法则,培养学生的符号意识,让学生初步体会数形结合思想。能根据学情给予学生多种解法,让学生自主选择。课堂上教态从容淡定,和蔼亲切,教学过程中让学生充分发挥自主性,做到让学生去发现问题并解决问题,课堂上学生积极活跃,老师能做以学生为中心,充分落实了智慧课堂的“三环五步”。
颜晓聪老师授课
颜老师首先带领学生解决了上节课中还有遗留的知识漏洞,忆旧迎新,通过“等面积法”在几何层面上引出了单项式与多项式相乘的运算法则,能够精准地把握学生在解题过程中的易错点和注意事项并且进行分析,讲解清晰明了,教态自然大方,语言风趣幽默,有效的激发了学生的学习积极性,教学过程中让学生充当“小老师”的角色,进行练习纠错与习题讲解,课堂上学生参与度高,老师能做到把课堂交还给学生,落实了智慧课堂的“三环五步”。
曾振杰老师授课
曾老师首先利用图形剪拼活动充分调动了学生的积极性,让学生通过自己动手操作,加深对所学知识的理解,然后利用设问以及视频的形式帮助学生解决利用平方差公式的简便运算,对方法技巧进行了精简的总结,课堂上题目的设计有梯度, 学生参与度高,老师能做到把课堂交还给学生,让学生去发现问题并解决问题,落实了智慧课堂的“三环五步”。
关孝淳老师授课
关老师带领学生根据特例进行归纳,再结合教学视频,学习应用平方差公式的简便运算,让学生体会数学中的转化思想。学生通过拼图活动,验证平方差公式,体会到数形结合的思想和等面积的数学方法。课堂中,学生去发现问题并解决问题,落实了智慧课堂的“三环五步”。
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