- 您现在的位置: 首页 » 教学教研 » 教学教研新闻 » 新闻正文
-
沧江中学2021年学术节之智慧课堂教学成果展示周活动
点击数: 发表时间:2021-05-02 15:14:00
学术节智慧课堂教学成果展示周,这是一次课堂教学改革的汇报,这是一个区内外同行交流学习的平台,这是一回家长进课堂的近距离观摩。
2021年4月26-30日,沧江中学开展了为期一周的学科智慧课堂教学成果展示活动,来自高明区教师发展中心的教研员、全区各校的教师代表、我校家长代表参加了本次的活动。
五天里共进行了八节展示课和二十一节学科磨课。教师们的课堂充分体现学校以学生为中心的教学理念,紧扣学校“三环五步”智慧课堂教学范式,教学手段丰富,优质教学APP、学科小游戏、投屏等技术应用到课堂中,让课堂充满趣味性、实效性。
智慧课堂展示课
Day1:语文
语文:苏洁清
苏洁清老师的《一棵小桃树》有效落实了我校智慧课堂“三环五步”的各个环节。
苏老师的课深入浅出、环环相扣、语言精炼,不但使孩子掌握了教材的内容,还联系生活实际,巧妙地进行了知识的拓展,进行正确人生观和价值观的引领,充分展示出语文课堂教学的魅力。
Day2:道法、历史、地理
道法:严程江
严程江老师的道法展示课以跑操视频导入新课,引出本节课的主题——《节奏与旋律》。
探究学习阶段,结合学生实际,对本课重点知识“如何排解角色冲突”通过学生感兴趣的形式进行突破。
在反思学习部分,通过视频播放生动案例,让学生明白应如何应对小团体主义,并借助视频发散学生思维。
以学生的集体生活集锦作为结束,回归本班学生实际,也为下一节课做好铺垫,使本节课得到升华。
严老师的课堂教学设计紧扣学生实际,活动形式多样,趣味性强,“三环五步”落实到位,充分体现道法学科的特色。
历史:刘小凤
刘小凤老师充分发挥问题驱动的学科特色与优势,以丰富的历史素材为抓手,立足于学生作为学习者的发展需求,巧用“三环五步”教学范式,充分展现了智慧课堂的高效性与历史学科特色。
抢答环节检测自主学习效果,各组踊跃举手;识图题考察知识应用能力;表格对比突破易错易混点;材料分析突破重点;“当前海峡两岸统一道路的不利因素与有利条件”、“如何解决”的探究题激起千层浪,各小组间的补充质疑迎来一次次热烈掌声。思维碰撞、有效评价,让学生学习兴趣倍增。
作为学科骨干,刘老师的课堂语言生动而富有感染力,课堂设计兼具历史学科的趣味性与思维性,重背景材料、善用新材料,问题挖掘有深度、有梯度。以公开课质量上常态课,以常态课的准备上公开课,从而成就优质课堂。
地理:邱丽
首先以五一假期旅游导入,通过让学生观看欧洲西部旅游视频,了解本节课所要学习的地区。
第一部分了解纬度位置和范围,开启第一个旅程,去欣赏欧洲西部美丽的旅游资源。
第二部分从欧洲餐桌上食品的特点分析欧洲畜牧业发达的原因。
第三部分通过德国汽车制造业的生产视频引出汽车的一线豪华品牌,再探讨欧洲西部工业生产的特点。
最后通过练习和思维导图完成本节课的总结归纳。
整节课充分体现了沧江中学智慧课堂“三环五步”课堂教学范式,课堂素材丰富新颖,结合了大量的视频、图片和学生互动环节,充分体现了学生的主体地位,课堂教学效果好。
Day3:物理、生物
物理:陆锦豪
陆锦豪老师进行了课题为《功》的物理展示课。陆老师从教以来,自制教具屡次获奖,极具创新意识,因此他的课堂充满趣味性。
课堂上,陆老师着眼知识的理解与应用,合理创设学生情境表演、灵活应用视频导学,突破重难点,实现高效课堂。
课堂教学突显沧江中学智慧课堂的“三环五步”教学范式,以“学”为中心,先学后教,教师导学有法,点评精准,师生互动交流融洽,课堂教学效果好。
生物:李素婷
李素婷老师为大家呈现了一节精彩纷呈的八年级生物复习课《人体的营养》。
课上李老师用一个爷爷和孙子的故事将所有要复习的知识点进行了串连,将分散的知识有机的组合在一起。
期间,由小组上台使用带有磁力的卡片完成知识点的梳理,既突出知识重点,课堂形式又充满趣味性。
与会兄弟学校教师高度赞扬我校生物科组的智慧课堂:课堂设计贴近生活,情景贯穿整堂课。
Day4: 数学
数学:谢华静
这次公开课由我校青年教师谢华静老师执教,这是一次常态教研结果的展示,经备课组的充分磨课和个人的精心备课,努力让每一堂课都达到高质量。
谢华静老师采用新颖,灵活的教学方法充分调动学生参与课堂的积极性,提高课堂教学的有效性;她上课思路清晰、条理清楚,尤其是她的板书和学习任务单的设计受到各位老师的好评,也达到了本校内强素质外树形象的目标。
Day5:英语
英语:赵诗韵
赵诗韵老师授课内容为八年级下册M8U1 I can hardly believe we’re in the city centre。
通过优秀的教学设计,赵诗韵老师在课堂上创设了趣味而生动的学习情景,精心而细致的解题点拨,为学生们和区内同行教师献上了一节精彩的课程。
以评促教
在评课环节。各学科无论是校内,还是校外的老师都踊跃发言,除了对上课老师的课堂表示肯定以外,还给予了很多中肯的意见和建议。通过听课、评课环节将课堂改革推向新的高度,为教师们日后在相应课题的教学设计提供了很多珍贵的参考意见。
精细教研出品质
玉不琢,不成器;课不磨,不精致。沧江中学精细化的教研制度让课堂教学在不断打磨、评议与改进中提升品质,实现有效、高效。
为提高集体备课效率,充分发挥教师的群体智慧,促进教研水平,提高教学效率,教研活动的最后一个环节就是分备课组对下一周新授课进行磨课。
本环节先由主备教师展示教学设计,对教学过程、教学活动进行解读分享,然后由在场的学科教师提出修改的意见,深入打磨提升教学设计的有效性、高效性,再由主备的教师进行修改,并分享到备课组。
本环节各学科备课组都推出了1-2个课题进行磨课。通过磨课,一个个课题变成了一节节富有学科特色的高品质设计,为教师们在课堂中实施高效课堂打下坚实的基础。
扬帆再起航
课堂是学校实施教学的主阵地,是学生素质提升的关键所在。智慧课堂展示周活动既是我校智慧课堂教学经验与成果的展示,也是阶段性总结反思,对提升我校教师的课堂教学水平、进一步推进我校智慧课堂的深入发展、促进区内外教师对智慧课堂的理解和交流都有着重要的意义。
我们希望,通过教师们的不断努力,“为每位学生的幸福人生奠基”做得更有效,也更出彩!
-
学校地址:广东省佛山市高明区荷城街道大德路333号沧江中学 招生热线:88228168
备案/许可证编号为: 粤ICP备10040337号 公安备案编号:44060802000021