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研无止境,研磨共成长——记区教改推进会暨沧江中学教学研讨周第4日活动
点击数: 发表时间:2020-06-18 09:13:00
6月18日,教学研讨周进入到第4日,数学科组将优秀的教学教研经验向全区呈现。本次活动邀请了高明区教师发展中心数学教研员张文玲老师以及谢善维校长进行听评课指导工作。
环节一:智慧课堂展示课
展示课前,沧中数学科长叶燕霞老师向线上线下的全体听课领导、老师介绍沧中智慧课堂教学的模式与内涵。
夏玉梅老师课堂展示
夏玉梅老师给我们上了一节题为《一元一次不等式(组)的解法》的专题复习课。夏老师的课堂教学手段丰富,课堂中利用了希沃白板和洋葱数学等教学资源,把思维导图与“小老师”等多种教学方法有机结合,设计多个学生自主或探究学习活动,极大地调动了学生学习的动力,课堂趣味十足,学生参与性高,充分体现了学生的主体地位。在难点的突破上,夏老师从简单的例题入手,层层递进,启发诱导;通过让学生展示,充分暴露学生的相异构想;再通过“小老师”的上台讲解,教师的适时点拨,教学的重难点得到很好地解决,学生的学科素养得到较好的提升。
环节二:科组集体评课
区数学教研员张文玲老师、兄弟学校广二师中学的钟敏仪老师、沧江中学谢善维校长以及数学学科的全体教师都积极地参与了线下评课。
在夏玉梅老师进行了教学设计和意图的陈述与自评后,数学科组各教师分别从智慧课堂教学的“三环五步”教学模式、教学内容、教学设计、教学形式、学生主动性等多方面进行评课、研讨,对进一步完善数学智慧课堂提出了很多宝贵的意见。
谢善维校长点评:
夏老师的公开课充分体现了智慧课堂的核心理念。学生课堂参与度高,整节课学生的练、展、评等活动开展充分,学生学习的主动性得到了很好地调动。教师的主导作用发挥较好,教师点评、指导、评价及时到位。自主学习、探究学习、反思学习,三个环节目标清晰,教学任务设置合理,尤其探究学习三个任务梯度设置科学,层层推进,组织有序。反思学习有知识总结、随堂训练,效果好。总体来说,这是我校智慧课堂的经典课例与精彩展示。
广二师附校钟敏仪老师点评:
沧中的智慧课堂为全区数学老师做了一个很好的示范,非常值得学习。同时也提出了一些个人的教学建议。
教研员张文玲老师总结:
沧中智慧课堂的改革已有明显成效,同时对“三环五步”教学的完善提出了建议,并建议可充分利用平板来做课堂检测,发挥数据处理的精准性作用。
环节三:集体磨课教研
冼海健老师、赵娜老师分别对《专题:恒等变换》进行了磨课展示,两位老师的同课异构大放异彩。磨课环节气氛非常活跃,老师们踊跃发言、积极探讨,以自身的经验与教学的创新,给了两位磨课老师提建议。大家在教学研讨中激烈碰撞,共同进步。
本次教研活动,既是常态、也有新招。通过此次教研活动,每位老师都有收获,对智慧教学有了更多的思考。
钟美珍主任感悟:
以研促教,以磨课为线索,以交流为平台,以追求高质量的课堂为最终的目标。在这个过程中既让上课的老师得到了能力提升,又让整个科组获得进步,让团队更加优秀。
李奕华副校长感悟:
这几天我们物理科组热情参与教研周活动,大家都很有收获有成长!这种教研模式很好!
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