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汇聚智慧,分享成长 ——沧江中学教学研讨周首日教研活动(二)
点击数: 发表时间:2020-06-18 10:28:55
为有效贯彻落实《佛山市高明区中小学课堂教学改革整体推进实施方案》,提升校本教研质量,更新教育教学理念,转变育人方式,积极探索以学为中心的课堂教学,展示沧江中学“智慧课堂”教学教研模式,进一步推动全区中小学课堂教学改革,全面落实立德树人的根本任务。由高明区教师发展中心主办,沧江中学承办,组织召开此次教学研讨周活动。
智慧课堂展风采
6月15日上午,语文科组在许静怡科长的主持下率先开展教学研讨周系列活动之教学常规教研活动。学校邀请了中学语文正高级教师、特级教师,原深圳市福田区教科院课程与教学部胡立根部长参与此次活动。本次教研活动采用线上线下相结合的形式进行,包括两部分内容:温翠玲老师的组文阅读展示课以及评课和语文科组集体磨课。
温翠玲老师以《花开百态,花语动人》为教学主题,整合了主题丛书中的三篇文章,层层深入,引导学生学习、理解和领悟。温老师以宗璞的《好一朵木槿花》《丁香结》《二十四番花信》为出发点,通过智慧课堂的自主学习-探究学习-反思学习三个环节指导学生“赏花容——听花语”,由景到情,感悟作者的情感,进一步学习托物言志的写作手法,并指引学生进行知识迁移,把所学的写作方法运用到自己的作文当中。学生们认真听讲,并积极参与了课堂讨论,与温老师在课上共同探索花语的内涵。
评课议课促教研
课后,语文科组进行了集体评课。首先由温老师陈述她的教学设计和意图,从中可以看出温老师备课时的用心。接着本校老师们畅所欲言地发表自己的观点,兄弟学校实验中学七年级备课组长刘老师在肯定的同时也不忘提出自己的建议。
之后专家胡立根部长进行点评:温老师的“语文主题学习”组文阅读课堂在课前充分做准备、课中鼓励学生展示阅读批注成果,引导学生思考、课后练习,整个课堂环节连贯且循序渐进。课堂有诸多亮点:一是符合语文课堂规律;二是在课堂教会学生如何“做”;三是结合学校的“智慧教学”搭建学生实践平台;四是为学生巧妙设计学习程序。胡部长还给温老师提出了一些建议:组文阅读课堂可以有适当的延续,由学生完全把控的课堂,充分发挥学生的积极性与主动性。
最后,谢善维校长对温老师的课进行总结性评价:准备充分,组织有序,任务设置合理,学生学习效果佳。他认为“语文主题学习”课题项目与沧江中学的“智慧课堂”能碰撞出绚烂的火花,在专家引领下,在科组积极教研讨论下,成为语文科目的创新特色,助力老师专业素养、学生阅读能力水平的提高。
磨课碰撞共成长
评课之后,八年级的两位老师带来了两种不同课型的磨课。首先是林伙优老师带来的组文阅读课《一路风景,一路歌》,林老师选取了主题丛书中四篇文章通过智慧课堂的三个环节完成了两个学习目标。然后是区建琼老师带来的《庄子与惠子游于濠梁之上》的1+X教读引领课,区老师通过教材延伸到主题丛书的阅读让学生学会对于文言文的学习。
上午,结束了语文科组的活动,下午全校老师在阶梯室进行了教学成果的分享活动。会议上老师们分别从教学论文、教学反思、教学设计、教学成长四个方面进行分享。
首先由谢建琼老师对她的教学论文进行了分享,谢老师在论文中充分地思考到了如何在英语课堂中把智慧课堂顺利的进行下去。然后是李杏花老师的道德与法治课的智慧课堂教学设计分享,李老师在教学设计中把智慧课堂的三环五步完美融合到了课堂当中。接下来是李婉华老师的教学反思分享,李老师在教学反思中主要是对语文主题学习的阅读教学和智慧课堂的教学的思考。最后是刘英铭老师的教学成长分享,刘老师说她的成长离不开学校对她的栽培与帮助。
分享结束后,区教师发展中心的钟明主任和谢善维校长对教师们的教学成果分享给予了充分的肯定和高度评价。
本次教学研讨周的开展,不仅为教师们搭建了互相交流的平台,也展示了授课教师的专业素养和教学技能,相信在本次活动中的每一位教师一定能“汇聚智慧 分享成长”!
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