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【战“疫”五工程·停课不停教】责任在肩 奋勇争先――记沧江中学九年级线上公开课
点击数: 发表时间:2020-04-19 13:30:53
“静心学习,奋战百日”,在九年级学生最后冲刺的一百日里,有我们最可亲可敬的老师在陪伴着、共同奋斗。优化教研形式,提升教研与教学质量,九年级教师勇当急先锋。他们率先在全校开展线上公开课,掀起全校线上公开课和评课热潮;他们线上线下教研不停歇,撑起学生冲刺路上的风帆,助力学生一路向前。
现在就让我们来一睹九年级各学科的公开课和教研风采吧。
各学科备课教研流程:
个人主备——集体磨课、改课——公开课——集体评课教研
01 化学科:《专题五 综合能力题 工艺流程》
上课教师:华文新,组长、中学化学高级教师,教学教研经验丰富,多次被评为高明区教育系统先进工作者。
集体评课教研:
1.教学设计分享(华文新老师)
中考流程类命题规律展示→解题思路和方法提升→常考知识归纳→例题(作业)分析点评→限时训练→学生连麦分享与互动交流→教师简评→总结提升→教师寄语。
2.评课(摘录)
谭雪颜主任:华老师这节课教学手段运用多样,知识分析归纳到位,思路分析简洁明了。
罗彩凤老师:华老师这节课细节做得非常好,例如归纳实验操作“过滤”时以图示式练习让学生形象而轻松地掌握过滤的操作。这对我启发很大。
此外,黄志勇老师对优生的培养提出自己的想法。大家对线上教学中“怎样更好地突破工艺流程的难点和疑问,以及如何提升学生的学习热情”等焦点进行深入研讨,形成更加清晰的思路和方法。
02 九年级英语:《Module 5 Look after yourself Unit 2 Get off the sofa!》
上课教师:谢建琼,高明区教育系统先进工作者、高明区优秀班主任,多次辅导学生参加全国中学生英语能力竞赛获一等奖。
集体评课教研:
1.教学设计分享(谢建琼老师)
本节课整合了Unit 3的两篇文章,设计不同题型的限时阅读训练。采用两班竞赛的形式,通过时事新闻引入,激发学生参与热情与阅读兴趣;通过连麦、个别提问、小组讨论等互动形式,保证学生参与课堂活动;写作的设计也紧扣所引入的时事,交际性非常强,学生很有代入感,写作的兴趣更浓。
2.评课与研讨(摘录)
姚红老师:谢教师熟练运用多种教学方法和资源开展网课教学,教学的效果和课堂教学相比毫不逊色,建议小组合作环节为后面的写作搭个脚手架。
邓清华督学:谢建琼老师运用云教学网络平台,把一节课文上得既接天气和人气,更接地气。做到:讲练合一、竞争激励合一、课内课外合一、分享点评合一。充分肯定了英语备课组研讨活动的深度与精良。
评课之余,备课组还就中考阅读与写作备考展开了深入研讨。
03 九年级数学:《直线与圆相切》
上课教师:黄惠敏,高明区教育系统先进工作者,沧江中学“最受欢迎老师”、 “月度人物”,获区青年教师解题竞赛一等奖等。
集体评课教研:
1.教学设计分享(黄惠敏老师)
前一天用洋葱数学自主学习——课堂上预习反馈——复习相关的两个知识点——课堂小结——10分钟课堂检测与反馈。为了提高课堂的参与度,利用网络连麦、学生分享解题过程的图片等形式,让学生积极参与课堂。
2.评课与研讨(摘录)
谭泽雄老师:课堂设计很棒,通过连麦等方式与学生互动,学法考法指导到位。
谢善维校长:借助洋葱数学平台进行作业布置,而且有反馈评价,教师点评精要,很棒!如果结尾时能够回归前一晚作业第6题,会更好。
备课组以黄老师的课为抓手,就中考数学备考的复习计划与形式展开了深入研讨。
04 九年级道德与法制:《民主与法治》
上课教师:李杏花,高明区教育系统先进工作者、区优秀班主任,获区初中青年教师优质课比赛一等奖、广东省论文二等奖。
集体评课教研:
1.教学设计分享(李杏花老师)
本节课首先是带领学生进行知识回顾和梳理,对高频考点进行精讲透析,然后利用经典素材来突破重难点和易错易混点,引导学生抓住关键词,联系课本知识,快速做出判断,提升学生对选择题解题方法运用能力。最后采用限时训练的形式,让学生全员参与课堂,及时展示学生答案并给予点评,引导学生规范答题。
2.评课(摘录)
罗德雄老师:课堂教学效果很好。体现在:1.注意培养学生从材料中找关键信息的能力。2.倒计时的使用发挥限时训练的作用,有助于提高学生的专注度和答题效率。
廖醒菊老师:李老师的课知识的梳理、重难点的突破讲得非常到位。
05 九年级历史:《中国近代史复习第五单元抗日战争(第1课时)》
上课教师:刘汉新,多年担任毕业班历史教学和中考备考研究工作。获高明区初中历史同课异构优秀奖。
集体评课教研:
1.教学设计分享(刘汉新老师)
首先,利用视频、表格、思维导图等多种方式,梳理知识结构以提升整体理解能力;其次,课堂限时训练,当堂展示反馈,堂堂清。利用连麦等形式,提高学生全员的参与度。
2.评课与教研(摘录)
李娟科组长:刘老师的这节课重视学生答题分析,以学生答卷作为分析对象,找出问题,教学的针对性强,学生参与度高。
区彩环老师:刘老师通过连麦与学生互动,查漏补缺,循循善诱,学法考法指导到位。引导同学们如何入题、破题、解题、答题,深入浅出,古今贯通,中外联系,解疑释惑,思路清晰。从刘老师的这节课中受益匪浅!
备课组老师还就中考历史备考展开了深入的研讨。
06 九年级物理:《功和功率的相关计算》
上课教师:雷向华,辅导学生获全国初中应用物理竞赛一等奖。连续多年被评为全国初中应用物理竞赛优秀辅导老师。
集体评课教研:
1.教学设计分享(雷向华老师)
本节课根据智慧课堂三个环节结合学科特点进行设计。利用思维导图进行系统知识复习;多种教学方式帮助学生掌握重点,拓展学生知识和能力;能够借助“乐乐视频”突破难点。设计多个师生互动、学生作业展示环节,及时掌握学情。
2.评课(摘录)
黄永辉级长:本节课紧扣中考考纲,目标明确,抓住重点。体现了沧中智慧课堂的特色,自主学习、探究学习、反思学习和课堂检测等流程落实到位。学生参与度高,教师评讲和总结精要、有深度、有宽度。
严仕泉老师:教师课前准备充足,课上能选择合适的技术手段对共性问题或困惑进行适时解答和个性辅导,学生理解接受效果良好。
备课组老师就中考备考和线上教学展开了深入、细致的研讨。
沧江中学教学质量的保证与提升有赖于各备课组、科组规范化、精细化的团结教研,有赖于沧中教师勤于钻研与反思、精益求精的精神与努力。为每位学生幸福人生奠基,我们孜孜不倦、积极进取。
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