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“三二五”课改先锋
点击数: 发表时间:2014-12-11 00:00:00
本学期我校“三二五”课堂教学改革全面启动,依据学校“强力推进、科学安排、务实高效”的原则,教学中心优先实施“导学案”教学,全校各科组在“做中学”探索适切科组特点的“导学案”编写原则与实施流程,加强“做中改”的引领与管控;同时在课堂中积极探索“五环节”的学科教学流程,教学中心全面布局,充分调动师生积极性、发挥师生的创造力,凝心聚力,努力打造沧中特色的课堂教学流程。
九月份在“导学案”启动的课堂环境中,各科组选派先锋骨干老师进行试水“五环节”教学,引领带动每个备课组人人响应“五环节”教学,在“做中改”,不断调适“导学案”与“五环节”的流程实践逻辑。十月份,我们加强外出学习取经,各科组派出代表奔赴山东、北京、浙江、江苏、上海、香港及佛山各区学习课改的成功经验,同时加强“请进来”现场指导推进我校“三二五”的课改进程。教学中心又适时组织了34位课改“磨课探索者”,在沧中的课堂实践中寻找课改真理与智慧,坚持走自己的路!正是这批课改先锋,勇于探索、勇于奉献、勇于担当,将我校课改推向纵深,老师们在艰苦的“磨课”中写下了大量珍贵的“课改反思”文章,总结了“三二五”课改得失,为后期课改提供了宝贵的策略支持!十一月份,教学中心总结了课改得失,从理论与实践中认真反思,团结学科课改骨干老师,部署了“磨课·改课”的攻坚战略。
教学中心加强了课改理论策略的指导,从学校的课堂实践中认真调研,开发了沧江中学“磨课·改课”工具单,严密地组织了各学科的“磨课·改课”工作,按照“目标——策略——评价”的改课思路进行磨课改课,“改前课”要求发现问题,“改后课”要求留下宝贵的经验。一个多月来,这项工作务实高效地推进,沧中全体教师以严谨认真敬业的态度推进这一工作,为我校“三二五”课改持续发力!
沧中的课堂教学改革正在稳健前行!优秀的老师正小荷初露!谨此,感谢教师团队中的先锋人物,为表彰其功德,特辑此刊。
教学中心 罗志远
2014年12月11日
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