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八年级思想品德《与人为善》听课反思
点击数: 发表时间:2014-11-04 00:00:00
廖醒菊
一、听课观察记录
1、教学环节:
新课导入——预习交流——预习展示——知识归纳——合作探究——我思我行
2、课堂活动:
学生小组预习交流10分钟,两个小组展示,六个小组观点补充,老师提问学生10人
二、教学亮点:
1、老师与学生的互动较好,师生平等对话、交流,老师注重对学生的情感引导。
2、导学案的设计容量合理,预习指导到位,对展示小组、非展示小组的要求明确。
3、导学案既能体现“三二五”教学模式的要求,又能体现体验——明理——践行的思想品德教学特色。
三、改进建议:
1、老师讲得仍然偏多,还不能真正把课堂真正还给学生。老师要充分发挥学生的能动性,把交流、展示的主动权交给学生。
2、课堂展示的形式还比较单一,只是学生用口头表达,还可以有学生的写、说等,使展示更丰富多彩。
3、课堂的时间要掌控好,本节课由于老师的不放心、不放手,导致后面的教学环节没能落实到位,有点虎头蛇尾的感觉。
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